• 北欧に学ぶ持続可能な世界・ワークライフハピネス・オンラインスクール

     

     教師の皆さんへ〜

     子どもたちも、教師自身も、わくわくできるような授業をしたいですよね。

    授業をしていて、いつも気になるのは

    「本当に、興味を持って聞いてくれてるのか?」なのですが

    これは、なぞです。

    楽しそうに、目をきらきらさせて聞いてくれているとわかりやすけれど

    人は、いろんな性格があるので、表情に表れない子もいますよね。

    わたしは、授業の評価は生徒たち本人にしてもらっています。

    授業の最後に、必ず、振り返りシートを書いてもらってます。

    5.とっても楽しかった

    4.楽しかった

    3.どちらとも言えない

    2.楽しくなかった

    1.まったく楽しくなかった

    に、○をつけてもらって、

    その下に、自由に感想や、わたしへのメッセージを書いてもらいます。

    無表情だなあと思ってた生徒が、以外と、たくさんの感想を書いてくれて

    とても楽しかったと、書いてくれることが多くて

    これは、教師にとっての最高のごほうびですね。

    写真は、毎月の「たのしい授業」サークルです。

    一緒についてきてる子どもたちが

    「おとなが、こんなに真剣に意見を出すところは他にないよね」

    と、言ってくれるくらい、白熱した、たのしいサークルです。

    このような実践をシェアすることが、一番教師の力をのばしていくのだと思っています(*^_^*)



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