とてもいいドラマでした?
ぜひ、ご家族で、子どもさんたちと一緒に見てほしいです??
今、Amazon Primeで見ることができます?

動物行動学を教える大学講師・相河一輝(高橋一生)が主人公。
ちょっと、ADHDっぽいかもしれません（笑）

目の前のことに、すぐ没頭して、歯医者の時間を忘れたり、
空気を読まず、
自分の思うことをまっすぐにそのまま発言します。

通い始めた歯科の院長・育実(榮倉奈々)からは
「常識っていうものがないんですか?」と言われるシーンも。

常識や固定観念にとらわれず、
自分にとっては何が本当なのか、
自分の好きなことに夢中になり、
毎日、きらきらしたものを発見しながら生きていく様子に、
しだいに、まわりが変化し始めます………………

森の中の風景も美しく???
一輝から、動物の生態についても????
とっても興味深いことを、たくさん知ることができますよ????

1話目は、あまり物語が進みませんが、
がんばって、続きを観て下さい❗️

わたしは、7話目くらいから、涙が止まらなくなってきました??
（いきなり7話目を見ても、何の話かわからないので、順番に観て下さいね?）

特に印象に残ったことを５つ書きます?

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１．根本を問う

一輝は、いつも、自分にも、周りの人にも、
「それは、なぜですか？」と問いかけます。

そして、その答えが、表面的で納得できないときは、さらに
「どうして、そう思うのですか？」
とその問いは、根本へと向かいます。

そして、問われた人は、
本当の自分と向き合わなければならなくなります。

そして、
本当の自分の姿を知ったときに、始めて人は、自分の悩みを乗り越えることができます。

 

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２．あなたは自分のことが好きですか？

まわりとちょっと違う、一輝を大切に育ててくれたのは、
おじいちゃんです。

いろんなことがうまくいかなくて、
「自分がいやになります。」という育実に、

一輝は、語ります。
「昔の僕は、僕が大嫌いで、毎日、泣いていました。」

「僕は、人となかなか仲良くなれません。
でも、一番仲良くなりたい人と仲良くなれたから、
それでいいんです。」

「それは、僕（自身）です。」

一輝は、母親とうまくいかない小学生の男の子に、
「君のいいところを100個言えるよ。」
本当に、100個言います。

育実は、
「『歯磨きができます。』って、誰でもできる当たり前のことじゃないですか！」
でも一輝は、
「あたりまえのことじゃだめですか？」

「朝、一人で起きることができます。
歯磨きができます。
人におはようございますと、挨拶ができます。
。。。。。」

などなど（正確な言葉は忘れましたが（笑）、どんどんいいこを100個言っていきます。

わたしたちも、自分のいいところを、100個言うというのは、
セルフエスティームを高めるために、とてもいいアイディアだと思います。

あなたの嫌いな人についても、いいところを100個考えてみたら、
それほど、イライラしなくなるかもしれません。

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３．あなたは、本当に自分のやりたいことをしていますか？

また、歯科医の育実が、
「私は、忙しいんです！ いろいろしなければならないことがあるんです。
成長するために、しなければならないことがあるんです。」
と叫ぶように言うと、

一輝は
「したくないことがたくさんあるんですね。」
とすっと返します。

「え？」と育実。

「しなければならない、とあなたが言うので、本当はしたくないのかと思いました。
僕の祖父は、やりたいならやればいい。
やらなければならないと思ったら、辞めればいい。
と言いました。」

「あなたは、本当は何をしたいのですか？」

大学生が一輝に、
「僕は、自分の家の仕事を継いだ方がいいと思いますか？」
という問いかけた時にも、
「僕が君なら、家の仕事を継ぎません。」
と返します。

それは、家の仕事を継ぐかどうかを、学生が自分の問題として考えてないからです。
自分自身が継ぎたいという主体性を感じなかったからです。

今、自分は本当にやりたいことをやっているのか？
とても、胸に突き刺さる言葉です❗️

「しなければならないことだらけ」の毎日を送っている人たちも多いのでは無いでしょうか？

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４．教育に答えは無い

一輝の動物学の授業の一コマ。

「シマウマの縞が白と黒なのはなぜなのか、皆さんの意見を一人ずつ発表して下さい。」
すると学生たち
「え！！ そんないきなり。習ってません。少し調べる時間をください！」と口々にあわてます。
一輝は、
「調べなくて大丈夫です。
外から知識を持ってくる必要はありません。
皆さんの中にあるもので考えればいいだけです。

皆さんが考えていることを、
皆さんの言葉で知りたいです。」

「正解は何だったんですか？」と学生の問いに、

「わかりません?」と一輝。

算数の計算には答えがあるかもしれませんが、
やがて、それが数学になれば、
先日レビューした、NASAのロケットの軌道を考えるように、
新しい方程式そのものを作り出す必要があります。

教育に答えはありません。

これからの時代、AIが進化し、計算はすべて一瞬のうちにコンピュータがしてくれ、
既知の情報は、インターネットで、すぐに調べることができるでしょう。

しかし、何がたいせつか、
何を新しく作り出すか、
その答えはありません。

ひとりひとりの生徒たちの心の声が答えです。

100人の人間がいれば、１００通りの答えがあるのです。

それこそが、AIにできないこと、人間の仕事だと思います。

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５．勉強は競争のためでは無い

「ウサギとカメ」の物語では、
一輝は、実際に亀の視点に座って確かめたりしますが、
「亀は、ただ一歩一歩、周りの景色を楽しみながら、歩いて行った。
でも、ウサギは、競争のために走った。」と言います。

「でも、僕も、昔、ウサギになったことがあります。」

「何をやっても、人からからかわれていた僕が、理科だけは誰よりもできて、ほめられた。
それからは、理科が得意になって、

周りの人に『すごい』と思われるために勉強するようになった。

すると、
動物を観察することが、急に面白くなくなったんです。」

「人と比べるために、理科を勉強することをやめたら、
また、動物に興味がわくようになりました。」

これこそが、教育の原点です❗️

勉強は人と比べるための者ではありません。
それが、本当に楽しいときに、自分の力となっていくのです。

テストのための勉強は、小手先のスキルに過ぎず、
自分が生きていく上で、役に立たなくなり、
さらには、心を病むことさえあります。

ユング心理学者の河合隼雄さんは、言います。
「神経症の人をカウンセリングするときに、
その人の好きなことを言ってもらいます。
野球でも、本でも、アニメでも、歌でもなんでもいいんです。
そして、カウンセラーも一緒にその人の話を楽しみ、感心しながら聞いていると、
いつの間にか、心の病が治っていることがあります。」

「それは、現代人がいかに小手先のことで生きているかと言うことです。

好きなことには、その人が全身全霊で没頭しています。
だから、好きなことをしていると、
次第に心が回復していくのです。」と。

わたしたちが、夢中になれること、
それを、たいせつに、たいせつに、していきたいです。

そして、教育の場では、
子どもたちにも、テストのためではなく、
子どもたち自身もまだ気づいていない、
得意なこと、好きなことを探すのを見守りながら、

いろいろ指図せずに、
それが育つ環境を作ることこそ、
教師や大人の仕事です。

一輝のおじいちゃんが、そうであったように。

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また、ラストシーンで、
一輝は、学生に人気が出過ぎて、
同僚に足を引っ張られ、大変な目に遭います。

しかし、その苦しみに対する一輝の答えが素晴らしかったです。
それを辞めるのでは無く、さらに大きく、大きく、広げます。
（お楽しみに?）

とっても、いいドラマでした?
現在、Amazonビデオで、みることができます?
是非是非皆さんもごらんになって、感想をお聞かせください?????